![PDF) Οι απόψεις των εκπαιδευτικών των Τάξεων Υποδοχής του Νομού Κιλκίς για την εκπαίδευση των παιδιών προσφύγων κατά το σχολικό έτος 2019/2020 | CHRISTINA KOUZINOVSKA - Academia.edu PDF) Οι απόψεις των εκπαιδευτικών των Τάξεων Υποδοχής του Νομού Κιλκίς για την εκπαίδευση των παιδιών προσφύγων κατά το σχολικό έτος 2019/2020 | CHRISTINA KOUZINOVSKA - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/68178174/mini_magick20210718-10569-w6d50.png?1626626355)
PDF) Οι απόψεις των εκπαιδευτικών των Τάξεων Υποδοχής του Νομού Κιλκίς για την εκπαίδευση των παιδιών προσφύγων κατά το σχολικό έτος 2019/2020 | CHRISTINA KOUZINOVSKA - Academia.edu
![Ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα συμβουλευτικής και καθοδήγησης (mentoring) φοιτητών/τριών-υποψήφιων εκπαιδευτικών του Τμήματος Θεολογίας του ΕΚΠΑ, που αξιοποιεί τη διεθνή εμπειρία σε ελληνικό πλαίσιο - Hub ΕΚΠΑ Ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα συμβουλευτικής και καθοδήγησης (mentoring) φοιτητών/τριών-υποψήφιων εκπαιδευτικών του Τμήματος Θεολογίας του ΕΚΠΑ, που αξιοποιεί τη διεθνή εμπειρία σε ελληνικό πλαίσιο - Hub ΕΚΠΑ](https://hub.uoa.gr/wp-content/uploads/2022/05/image-10.png)
Ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα συμβουλευτικής και καθοδήγησης (mentoring) φοιτητών/τριών-υποψήφιων εκπαιδευτικών του Τμήματος Θεολογίας του ΕΚΠΑ, που αξιοποιεί τη διεθνή εμπειρία σε ελληνικό πλαίσιο - Hub ΕΚΠΑ
![PDF) Tzifopoulos, M. (2020). Children at play. kindergarten teachers' perceptions on the use of digital games in preschool education. Mentor, 17-18, 174-194 PDF) Tzifopoulos, M. (2020). Children at play. kindergarten teachers' perceptions on the use of digital games in preschool education. Mentor, 17-18, 174-194](https://i1.rgstatic.net/publication/348500838_Tzifopoulos_M_2020_Children_at_play_kindergarten_teachers'_perceptions_on_the_use_of_digital_games_in_preschool_education_Mentor_17-18_174-194/links/60016dc945851553a0456d36/largepreview.png)